所有时间内24小时内三天内一周内一月内一年内最新收录
北京市华侨城黄冈中学
北京市华侨城黄冈中学是2008年7月，朝阳教委与湖北省黄冈中学联合创办的，我校是朝阳区教委引进的第一所外省市名校。2008年办学初期的学校是华侨城小区配套建设的校区，占地约20900平方米，建筑面积约12060平方米。2010年9月，学校接收了翠成小区配套建设的校区，占地面积12165平方米，建筑面积8136平方米。学校两个校区分为高中部和初中部，两部校园内，教学楼风格现代、综合楼新颖别致、文化景观相为呼应，塑造了一流的校园环境；功能化的普通教室、标准化的专用教室、数字化的网络系统，构成了一流的设施和设备。学校现有教职工133人，专任教师115人。专任教师中特级教师3人，全国优秀教师2人，省市级骨干教师5人，区级骨干教师31人，各级各类骨干教师占教师总数的35%以上。学校现有40教学班，1033名学生。学生先后获得全国健美操比赛一等奖、全市电脑制作比赛一等奖、全区车模、电子技术、机床比赛一等奖，区级以上文体、科技类比赛中共有332人次获奖（集体项目按次计算），标志着我校学生的艺术、科技素养可以达到全市的一流水平；学生在北京市中学生科技英语创意大赛中夺得团体表演一等奖、在全国中学生英语能力竞赛中获64个一等奖、在“希望杯”全国数学邀请赛中夺得金牌，在区级以上学科竞赛中先后有356人次获奖，标志着我校学生的学科素养也可以达到全市的一流水平。学校以“严谨、求实、和谐、进取”作为校训，始终坚持“全面推行素质教育”的教育方针，坚持“宽而有度、和而不同”的办学思想，坚持“质量立校，特色强校”的发展理念，坚持“传承与创新相结合”的发展道路，有机融合了湖北和北京两地的教育教学精髓，逐步形成了“管理严、教育全、教学实、质量高”的办学特色。以“四个结合”增强管理效益；以“着力三化”优化校风学风；以“优化过程”提高教学质量；以“搭建平台”提升专业水平；以“第二课堂”促进特长发展；以“追求品位”推进文化建设。学校先后获得了中考优秀奖、高考进步奖、中考高考会考目标管理优秀奖；并被评为 “朝阳区素质教育示范校”、“朝阳区师德建设先进单位”、“朝阳区文明单位”、“北京市卫生健康促进校”和“全国心理健康教育示范校”。学校的办学业绩曾先后在《北京日报》、《中国语言文字报》、《中国教育报》和《人民日报》等媒体上报道。
2022-09-07
北京市第八中学
北京八中是由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平八中发展而来。1949年，两校合并为北京市第八中学。 学校一校两址办学，高中部在金融街，初中部在西便门，学校总占地面积4.5万平方米，其中高中部占地3.2万平方米，初中部占地1.3万平方米，总建筑面积6.8万平方米，高中部5.3万平方米，初中部1.5万平方米。 学校办学模式丰富，学生由五部分组成：初中部包括两部分：初中班级和智力优秀学生综合素质开发实验班；高中部包括三部分，一是普通高中班，二是超常教育实验班，三是国际化教育中心的中美高中课程班和出国留学管理服务班。 八中教师敬业爱生，师德高尚、业务精尖，现有特级教师10人，市级学科带头人和骨干教师8人，区级学科带头人和骨干教师38人，高级教师占教师总数的40%，老师们在各级各类业务评比和竞赛中均取得了优异成绩。 有着九十多年丰厚历史积淀的北京八中有着自身优秀的发展基因和办学优势。 一是改革创新的传统。北京八中前身四存中学建立之初坚持\\\"存学、存性、存人、存治\\\"的主张，四存中学也由此而得名，当时开设的课程是中西兼备、古今俱有，明显区别于一般中学，一、二年级的代数、几何、三角以及外国历史、地理，均用英文课本，当时篮球、足球、乒乓球、拳术等体育课程和活动在当时中学中都有相当的地位。 上世纪六十年代进行了中小学\\\"十年一贯制\\\"的实验；八十年代率先进行了校长负责制、结构工资制和教学改革试点，八十年代后期，建立起了有利于学生全面发展的新的教学体系；1981年开创学习方法指导课；1985年开始超常教育，1986年制定学生素质大纲并付诸实践；从九十年代后期开始，一直进行着\\\"好学生是怎么培养出来的\\\"理论总结和实践探索。改革创新是学校文化的血脉，是学校保持优质发展的原动力。二是素质教育源远流长。上世纪八十年代初，陶祖伟校长就提出素质教育，提出了\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，1986年制定并试行了《北京八中学生素质大纲》，提出了明确的目标并制定了具体的措施和评价办法。在学生评价中，确定了\\\"承认学生价值，尊重学生人格，以开发学生长处和优势为主\\\"的指导思想，设立\\\"特优生\\\"、\\\"希望之星\\\"的评选和奖励制度。学校还设立了\\\"三节\\\"--科技节、艺术节、体育节和\\\"两个仪式\\\"--中学第一次铃声和中学最后一次铃声仪式等来促进学生素质的全面发展。教育专家陶西平先生曾评价八中的素质教育是朴素可行的，北京八中是素质教育的先驱。素质教育的追求使学校的教育教学从容、本真、规范，使学生的发展全面、丰富、生动。三是超常教育创新先行。1985年，北京八中、中国科学院心理研究所和北京教育科学研究所联合创办了中学超常教育实验班，简称少儿班。招生对象是10岁左右具有小学四年级文化水平的智力超常儿童，用四年时间完成小学五、六年级及初、高中共八年的学业然后考大学。已毕业的15届学生高考成绩均高于我校普通高三毕业班，全部考入理想的大学。钱学森先生曾在信中称赞：\\\"北京八中的确办了一件好事，证明教育改革18岁成为硕士生完全是可能的，不是空想。\\\" 28年来，我校在超长教育领域取得了突出的成果，积累了丰富的经验。少儿班在课程设置、教材编写、教法改革、活动设计等方面成熟的经验可以迁移并直接用在高中教育教学中，两者互相促进、共同提高。 四是办学思想求真致远。八中的办学思想：着眼于未来、着力于素质；育人目标：志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显；校训：勤奋、进取、和谐、致美；办学追求：出优秀学生、出优秀教师、出优秀办学经验。 王俊成校长坚守北京八中办学既远见卓识又脚踏实地的传统，主张教育的根本价值和意义是\\\"三个提升\\\"和\\\"两个促进\\\"，即教育就是要提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命价值和促进社会发展、促进人类美好。致力于\\\"以人为本、成就未来--为未来培养国家栋梁、培育民族精英、造就人类大师，成就学生有价值、有意义的人生！\\\"追求学生\\\"为尚品德、增才干、健身心走进校园，为担责任、做贡献、求发展走向社会\\\"。 五是课程建设优质丰富。北京八中在完成国家规定课程的基础上，有着个性化、多样化课程设置的实践积累。 一是基于学生个性化发展需求的课程设置，如：少儿班课程、科技班课程、素质班课程、出国班课程、理科实验班课程等。形成了一批特色精品课程，包括科技英语、数学与技术、自然之理探究、实验化学、生命科学与生物技术、定格动画常识与创意制作、机器人普及、传感技术、人工智能、科技体育课、科技创新学习必备基础选修及实践活动课等。 二是以学生全面发展为价值追求的校本课程，如学习策略指导课程、研究性学习课程等。我校从2002年就开始了研究性学习课程的开发与实践，经过几年的摸索，逐渐成为了一门满课时（每周三课时）、多领域（学科、科学、心理、德育、社区、艺术、中外文化等）、多时空（课内外、校内外、节假日）、多形式（跨学科、跨班级）、多层次（一般性学习过程、市区获奖级水平、国家实验室）学习的必修课。形成了一套比较实用的操作程序。学校成为北京市高中课程改革实验样本校，2008年获北京市第五届教育科学研究优秀成果一等奖。 三是2012年学校成功地设计了自主排课实验方案并顺利通过审批，为我校创新发展和高品位成就搭建了新平台、提供了新机遇，是学校内涵发展的重大成就。六是科技教育和学生社团活动突出。八中在科技教育活动方面有传统、有人才、有高度、有成果。八中的科技节从1985年开始，每年一届，从未间断，学校有全国十佳科技辅导员和市劳模组成的科技教师骨干团队，在广泛普及的基础上，进行了科技创新类特色校本课程设计，组建兴趣小组和研究社团。2011年全国第十一届\\\"明天小小科学家\\\"终评奖励活动在我校举行。学生曾获全国青少年科技创新大赛一等奖、市长奖、\\\"明天小小科学家\\\"一等奖等多项大奖，2013年有两名同学获市长奖。 八中学生社团有模拟联合国协会、气候酷派绿色校园行动组、农业社、文学社、动漫社、学生电视台、棋社、天文爱好者、英语话剧社、生命科学、辩论社、机器人、科研实践、网络先锋、车模、数学爱好者、食品科学等等。我校提出了\\\"三个一\\\"的要求，就是每个学生要有一项健悦身心的文体爱好，要参加一个社团，要做一个活动和项目的策划或主持。我们坚持课外活动与研究性学习课、综合实践活动课有机结合，为学生在课内外、校内外搭建广阔的个性发展平台。让学生在自我历练、自觉感悟中自然提高。 比较典型的社团，如：英语话剧社，同学在北京市中学生英语原创戏剧大赛中，自2008年以来已五次获得一等奖第一名，成为学校英语教学和学生英语课外活动的品牌，是学生在知识运用、思想涵养、能力历练、中西方文化感受等方面的生成性培养。气候酷派小组有三名同学们被评为全球青少年环保大使，他们分别参加了八国环境部长峰会、哥本哈根气候大会、坎昆气候大会等国际会议并代表中国青年向大会建言献策，呼吁各国共同采取措施，积极应对气候变化。 七是拔尖创新人才培养的不断创新实践。在1985年开始的少儿班成功实践的基础上，2010年，经北京市教委批准，我校设立了小学四年级起点的\\\"智力优秀学生综合素质开发实验班\\\"（简称素质班），并以此为基础，成功申报了北京市教育科学\\\"十一五\\\"规划课题\\\"智力优秀学生综合素质开发的实践研究\\\"。 2011年，经市教委批准，我校开设了\\\"高中生科技综合素质实验班\\\"（简称科技班），科技班在课程设置、活动设计、师资配备等方面更加突出学校的优势。 目前，学校已经形成了以少儿班、素质班、科技班及科技俱乐部为主的拔尖创新人才早期培养的教育体系，还有金鹏科技团分团、\\\"拔尖创新人才培养--翱翔计划\\\"化学与生命科学基地校、\\\"雏鹰计划\\\"项目试点校、早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校等高水平的拔尖创新人才培养平台和资源。 八是国际化教育起步早效果好成就高。八中是北京市最早对外开放的中学，有很好的国际化教育传统，是联合国教科文俱乐部成员、北京市汉语国际推广基地学校、西城区国际化教育示范学校。从1996年开始，先后正式在法国、意大利、英国、美国、澳大利亚、德国、南非等国家建立友好学校，每年开展定期的师生交流活动。从2001年开始，聘请来自美国等国家的外籍教师来校任教，每年选派教师到友好学校教授汉语、到英美等国留学。学校在坚持国际化教育优良传统的基础上，不断创新发展，2012年获得招收外籍学生的资质，2013年成功申办中美高中课程合作项目。丰富的国际化教育形式和资源为学生的多样化选择创造了良好的条件，也为面向全体学生的国际化教育提供了优质的保障。 九是区位优势明显、办学条件优越。学校地处北京市教育强区--西城区，高中部座落在金融街，学校周边高层次的社区环境和人文环境对学生有真切的、耳濡目染的激励作用。 办学条件优越，有设施齐全、先进的生物组培中心、理化生实验室，美术、音乐教室，天文台，有藏书16万册的图书馆，有设施先进的演播室和录课教室，曾承担北京市名师同步课程的录制工作，还有一流的体育设施，高架的400米标准田径场、大型地下综合馆是西城区体育中考考场，篮球馆和游泳馆是北京奥运会蹦床和游泳训练馆，标准的足球场、乒乓球馆、素质训练房、地下跑廊、形体房等体育设施为体育教学和学生课外锻炼提供了一流的环境。学校餐厅卫生等级为A级，可同时容纳近千人就餐，早、中、晚三餐均向所有学生开放。十是教育教学成就高。八中作为老牌的市重点和北京市示范性高中，是中学优质教育高地，这个高地是由先进的办学思想和高质量的教育教学成果铸就的：如1936年全市国文会考，四存学生包揽了前六名，张学良将军特赠银盾一尊，上书\\\"会我以文\\\"。八中曾出过市高考状元，文科高考成绩也曾位居全市第一。1959年和1986年两次被评为\\\"全国教育系统先进集体\\\"，1997年被北京市评为唯一的\\\"全面育人、办有特色\\\"先进校，是国家级体育传统学校、全国青少年电子技师北京地区认证单位、北京市中学生业余党校示范校，还有北京市一流的金帆交响乐团等。 北京八中在保持传统优势的基础上正在加速优质发展，务实地传承，求真地创新。学校整体办学水平高有特色，教师队伍整体素养好有名师，学生总体成绩优有特长，坚持\\\"着眼于未来、着力于素质\\\"的办学思想，按照\\\"抓好课程建设和课堂质量--实现学生的高水平发展和教师的专业提升--成就学校教育和教育事业\\\"的思路，以课程改革和拔尖创新人才培养为抓手，追求学校新的、更大成就的发展！
2025-11-14
北京市商业学校
北京市商业学校创建于1964年，是一所北京市属公办全日制普通中等专业学校，隶属北京市国资委国有大型企业集团——北京祥龙资产经营有限责任公司，是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。学校先后获得“国家重点中等职业学校”、“全国教育系统先进单位”、“全国德育先进集体”、“北京市现代化标志性学校”、“北京市依法治校示范校”、“首都文明单位”等多项荣誉称号。2013年经教育部等三部委验收批准为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”。学校地处京城亚奥北部、温榆河畔，毗邻未来科技城。学校占地212亩，建筑面积10万平方米，现有在校生8003人，其中中职学生5023人、成人学历教育学生2980人，年培训鉴定16000人次。目前学校已经形成集高职、中专、技校和社会培训为一体的多层次办学模式。学校50年的办学经验，积累了雄厚的师资力量,拥有一支经验丰富、治学严谨、专业理论水平高、业务熟练、奉献精神强的教师队伍。现有专任教师219人，其中高级讲师49人，讲师95人，市级骨干教师47人，有博士生、研究生学历教师75人，“双师型”教师112人。学校坚持“以人为本，和谐共生”的办学理念，坚持“育人为本，德育为先，全面推进素质教育”，坚持“成人、成才、成功，培养德能兼备现代职业人”的培养目标，坚持“服务学生、服务企业、服务政府、服务教工”的办学宗旨，坚持科学发展观，走内涵质量特色科学发展之路。注重综合职业素养教育，构建了“德能兼备，九训共育、人人出彩”的学生职业素养成长模式，实现人人成才。以“温暖热情，友爱包容，彼此支持，成就彼此，共同成就事业”的校风和“爱生、爱校、爱职教，用心、用力、用真情”的教风及“学思结合，手脑并用，知行统一”的学风为引领，形成了具有积极向上、自信阳光、温暖友爱的文化特质和以育人为核心的校园文化生态环境。近年来，学校办学定位更加准确，形成了满足学生成长和企业用人需要的人才培养模式；创新企业主办的职教集团办学模式，实现与首都现代服务业对接；创新内部管理机制，建立了体现职教特色的现代学校制度体系；办学实力不断增强，社会服务能力和贡献度显著提升。学校共开设会计、金融事务、会计电算化、物流服务与管理、城市轨道交通运营管理、电子商务、网络技术、计算机应用、动漫游戏、美术设计与制作、珠宝玉石加工与营销、眼视光与配镜、服装设计与工艺、酒店服务与管理（国际班）、商务助理、旅游服务与管理、学前教育等20多个专业。其中，会计、珠宝玉石加工与营销、物流服务与管理、电子商务、酒店服务与管理等专业是国家示范校重点建设专业，会计、珠宝玉石加工与营销专业是北京市示范专业。学校中职学历年招生1000人左右，毕业生就业率始终保持在99%以上。校园环境优美宜人，三季有花、四季常青，获北京市政府授予“绿化美化花园式学校”和“卫生红旗单位”称号。教学实训设备先进，学习生活设施完善。建有覆盖所有专业的50余个校内外实习实训基地，建有38000平方米的职业人素质训练基地和现代化多功能图书馆、体育馆以及标准化的田径运动场，满足师生学习、工作、文体活动及全面发展的需要，覆盖全校的宽带校园网络为师生提供了有效的学习沟通交流平台。学校公寓可满足近5000人住宿，生活设施一应俱全。现代化的实训基地设备一流，操作实习功能齐全，学生“上学如上班，上课如上岗”，专业技能及综合职业素养迅速提高，为学生的健康成长和可持续发展奠定了坚实的基础。学校实行多元办学，先后与中国地质大学、中国劳动关系学院、北京开放大学等合作开展成人高等学历教育，面向全国招生，现有在校学员近3000人。学校已与150多家国内外大中型企业确立了长期的用人合作关系，是多家企业的培训基地。与奥地利MODUL学院、维也纳商业学校、韩国济州女子高等商业学校等开展了合作办学，与美国、澳大利亚、英国、德国广泛开展交流，确保了学校办学水平和质量始终保持一流水准。学校还大力开展对行业企业和社区、新农村的培训，年完成各类职业培训鉴定人数20000人次，各类职业资格证书取证率达95%以上，受到社会广泛好评。当前，学校正在抓住中央打造京津翼一体化的有利机遇加速发展，把学校建设成为融中职、高职、职业培训、成人教育及终身教育为一体的，教学、科研与经营结合的，办学条件一流、教育教学质量一流、管理服务水平一流、办学效益一流、教职工事业成就感一流、师生员工生活幸福感一流的和谐的现代化国家级示范性职业院校。
2025-11-18
北京铁路电气化学校
北京铁路电气化学校是以培养轨道交通技术和电气技术人才为主、全国招生、隶属北京市教委管理的全日制普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、北京市职业教育现代化标志学校。先后被评为“全国职业教育先进单位”、“铁道部职业教育先进单位”、“北京市职业教育先进单位”、“北京市依法治校示范校”、“北京市体育项目传统学校”。2006年教育部确定我校为全国首批“职业教育半工半读试点院校”，2007年被评为“全国中职院校就业质量100强”之首，2008年被评为“全国创新管理改革品牌学校”和昌平区“平安示范单位”。2011年被教育部批准为全国首批中等职业教育改革发展示范学校。学校创建于1952年，占地226.8亩，学生6000多人。设有轨道交通技术类、供用电技术类、电气技术类、信息技术类17个专业，拥有18000平方米的实训基地。电力机车运用与检修专业是“北京市骨干特色专业”，电气技术应用实训基地是“北京市中等职业教育市级示范性重点实训基地”，轨道交通技术专业和电气技术应用专业被确定为北京市“十一五”期间职业教育重点建设专业，是“北京市职业院校专业创新团队”。城市轨道交通运用与检修专业和电气运行与控制专业被评为北京市示范专业。建校以来，学校为国家培养了4万多名毕业生，绝大多数成为所在单位骨干，相当数量的毕业生走上领导岗位，为我国轨道交通建设、地方经济与社会发展作出了重要贡献。学生就业主要面向国家大型企事业单位，包括铁路企业、城市轨道交通企业、供用电企业、中外合资或独资企业。目前，学校与70多家大中型企业确立了长期的用人合作关系，近三年毕业生就业率始终保持在98%以上。
2023-09-13![中国地质大学[北京]](/pic/www.cugb.edu.cn.jpg)
中国地质大学[北京]
中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1975年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。
2025-11-18
北京电子科技学院
北京电子科技学院是一所为全国各级党政机关培养信息安全和办公自动化专门人才的普通高等院校。学院隶属于中共中央办公厅。学院的前身是创建于1947年8月的河北平山的中央工委青年训练班，由中央工委直接管理。创建以来，她先后经历了张家口军委工程学校、北京电子专科学校和北京电子科技学院等发展时期。学院的建设和发展有得天独厚的政治优势。建校以来，学院始终得到党中央和中央办公厅领导的亲切关怀和高度重视。毛泽东、邓小平、江泽民同志先后题词勉励，江泽民同志还为学院题写了校名。胡锦涛总书记等中央领导同志对学院的建设作出过许多重要指示。温家宝、曾庆红、王刚、令计划等中央领导同志为学院的发展和建设作过许多重要指示并多次亲临学院视察工作。学院设有5个系：信息安全系、电子信息工程系、计算机科学与技术系、通信工程系、行政管理系；2个部：人文社会科学教学部、基础学科教学部；7个本科专业：信息安全、信息与计算科学、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、行政管理、信息管理与信息系统，1个联合培养研究生专业：密码学。
2022-11-03
中国医学科学院
中国医学科学院（下称院）成立于1956年，是我国唯一的国家级医学科学学术中心和综合性医学科学研究机构。北京协和医学院（下称校）由美国洛克菲勒基金会于1917年创办，是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的重点医学院校。党中央、国务院和国家历届领导人对院校的发展十分关心支持。江泽民主席1997年亲笔为院校题写了“严谨、博精、创新、奉献”的院校训；胡锦涛主席和温家宝总理对院校发展寄予了深切关注和殷切期望，温家宝总理指出：“协和具有办学的有利条件和优良的教学传统，应该办好，也一定能够办好，办出协和的特色，为国家培养高质量的医学人才。”
2025-11-19
北京语言大学
北京语言大学是教育部直属高校，创办于1962年，1964年6月定名为北京语言学院，1996年6月更名为北京语言文化大学，2002年校名简化为北京语言大学。北语是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。
2023-10-05
北京邮电大学
北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学，是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理相结合的多科性大学。
2022-10-18
中国传媒大学
中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积48.35万平方米。中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。
2023-11-01
国际关系学院
国际关系学院地处北京市西郊风景区，西临颐和园，东望圆明园，毗邻北大、清华、中央党校等著名学府和中关村科技园区中心区，精英荟萃，人杰地灵，地理位置和教育科研环境十分优越。国际关系学院是由教育部管理的一所全国重点大学，已走过了半个多世纪光荣历程：曾为诞生新中国第一批“将军大使”开办培训班；五十年代首创侧重外国当代语言学习的教学方法；改革开放初期率先完成从单纯外语专业向复合型涉外专业的转型；现已成为国内外知名的以外语、国际问题为教学科研重点的多学科大学，为国家政法机关、外事部门及教育科研等单位培养了大批品学兼优的人材。国际关系学院本科教育设有英语、日语、法语、国际政治、国际经济与贸易、传播学、法学、信息管理与信息系统、公共管理等专业。研究生教育设有国际关系、国际政治、世界经济、英语、日语、法语、通信与信息系统、应用化学等专业硕士点。学院还与中国现代国际关系研究院联合培养国际关系专业博士生。继续教育设有学历教育和非学历教育及外国留学生教育。学院本科生专业基础课和专业课全部实行小班教学和精细化培养，尤其注重外语基础、综合分析和应用能力的培养，坚持宽口径、厚基础、新视野、强素质的教学传统，努力造就适应新时期发展需要、具有较强社会竞争能力的国际化复合型人材。
2023-09-13
北京外国语大学
北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东西两院，是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。北京外国语大学前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
2023-11-01
对外经济贸易大学
对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。学校前身为“高级商业干部学校”，创建于1951年，受中央贸易部和教育部双重领导。1952年，中央贸易部撤销，学校划归对外贸易部，受对外贸易部和教育部双重领导。1953年，学校更名为北京对外贸易专科学校，由教育部委托对外贸易部领导。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年，学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学，划归教育部直属。2010年12月，教育部与商务部正式签署协议，共建对外经贸大学。学校现任党委书记王玲，校长施建军。
2023-11-21
中国青年政治学院
中国青年政治学院是在中央团校基础上于1985年12月成立的,是共青团中央直属的唯一一所普通高等学校。中国青年政治学院成立后,与中央团校两块牌子,一套机构,承担普通高等教育和共青团干部培训的双重职能。现任校长由共青团中央书记处第一书记陆昊兼任,党委书记为倪邦文,常务副校长(法人代表)为王新清。
2022-12-02
中央财经大学
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”项目首批试点高校。学校是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了9万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。
2025-11-17