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    2022-04-24
  • 北京市云岗中学

    北京市云岗中学

    北京市云岗中学建于1959年,是一所具有现代化教育教学设施的花园式完全中学,现有30个教学班,教职工总数149人,在校生1165人,是国家级课改实验校、北京市健康促进学校、北京市绿色学校、北京市科研管理先进校、北京市学生综合素质评价先进校、丰台区普通高中示范学校、丰台区科技示范学校、丰台区初中素质教育优质校。   学校秉承\\\"以人为本、快乐成长、和谐发展、幸福人生\\\" 的办学理念,坚持\\\"爱、 严、细、实\\\"的管理方针, 培养学生成为 \\\"强体魄、爱生活、知感恩、有责任、会学习、求真知、敢创新、善合作\\\"的可持续发展人。   学校坚持\\\"科研引航、文化立校、特色兴校 \\\"的办学思路,已经形成包含校园生活、社会实践、主题德育等德育类校本课程体系;包含学科拓展等学科类校本课程体系;探索开发航天科技、军事科技、农业科技教育系列的科技特色校本课程体系。另外,学校还成立了机器人设计、\\\"心理无忧\\\"等20多个学生社团,开拓师生的自主发展空间。为加强国际理解教育,学校先后与德国、英国等国家进行了文化交流活动,尤其和德国沃勒尔高级中学的师生互访已经常态化。 目前,学校正在大力推进团队文化建设和高效课堂教学改革,探索新的教育途径,实现全校师生快乐成长。

    2022-04-24
  • 安全狗

    安全狗

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    2022-04-24
  • 温州医科大学附属第二医院

    温州医科大学附属第二医院

    温州医科大学附属第二医院始建于1976年,前生为温州医学院白求恩门诊部,1982年经省卫生厅批准改建为温州医学院附属第二医院。1988年同时兼挂儿童医院牌子。

    2022-04-24
  • 北京市第十二中学

    北京市第十二中学

    北京市第十二中学创建于1934年的,早在六、七十年代,就曾先后两次被评为北京市重点中学。翻开十二中八十年的校史长卷,扑面而来的是厚重,是庄严,是豪迈。2002年成为北京市首批高中示范校。创办全国第一所校办工厂,建立全国第一个中学心理教研室,在全国率先开设形体课、心理课和综合实验课……十二中曾被称为了教育界的\\\"小岗村\\\"。十二中人锐意进取,砥砺前行,留下了一串串熠熠生辉的足迹。 多年以来,学校培养出了大批优秀毕业生,创造出响亮的十二中品牌。现已发展成为从幼儿园到高中四学段多校区的十二中教育集团。  在教育改革的浪潮中,北京十二中始终屹立潮头。七十年代,在全国率先提出\\\"办学要办厂,办厂为办学\\\"的办学思路,校办厂解决了办学资金难的问题;八十年代,又提出了\\\"校长负责制\\\"的理念,掀起风潮。九十年代,提出\\\"让教育充满思想,让思想充满智慧\\\"的哲学思想,引发了一场教育大讨论……这都得意于一代代十二中人的团结、奉献和进取。著名教育家陶西平,北京市教委委员罗洁都先后在十二中执掌航标。 进入二十一世纪后,学校在继承中谋发展,在改革中求创新,前进的步伐不断加快。2006年,在继承传统文化基础上,学校提出了\\\"求真、崇善、唯美\\\"的教育理念。鼓励师生做真的追寻者、善的传播者和美的创造者,努力塑造大写的人。  在2009年举办的丰台区名校工程\\\"北京十二中办学实践研讨会\\\"上,学校进一步提出了\\\"一个目标、两个重点、三个突破\\\"科学发展战略。一个目标是\\\"致力于把学校办成一所国内一流、国际知名的高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校\\\",两个重点是\\\"在全面实施素质教育基础上,以创新精神和实践能力的培养为重点,促进学校全面发展。\\\"三个突破是\\\"在学校特色校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三方面要有重大突破。\\\"围绕着这一发展目标,北京十二中开始了创新发展的新征程。  学校不断引进系列高端项目,为学生创设多元发展平台,满足学生个性发展需求。成为世界名中学联盟学校,是北京大学\\\"中学校长实名推荐制\\\"学校和清华大学\\\"新百年领军计划\\\"优质生源基地校,北京市自主课程项目实验校,北京市特色发展实验项目校,北京市中外合作办学项目校,北京市\\\"翱翔计划\\\"基地校,北京市金鹏科技团成员校,全国优秀田径训练基地学校。学校与中科院、兵器工业部、清华等科研院所和一流大学合作,为培养精英人才搭建高端平台。学生科技创新中心拥有脑与记忆、超导技术、生命科学、创意、生态与环境等十五个科技创新工作室。   学校着力构建\\\"真、善、美\\\"的课程体系,形成了学科拓展、科技创新、人文社会、健康艺术和实践活动五大类校本课程。依托雄厚的师资力量,开发出\\\"形体艺术\\\"、\\\"创新思维\\\"、\\\"创新算法与发明专利\\\"、\\\"板球\\\"、\\\"机器人\\\"、\\\"少年智慧学\\\"等为代表的一大批特色校本课程。开设有经济学、医学、物理实验等大学先修课程。 每年一度为期一周的高一年级全体学生京外社会实践教育课程已成为学生期待、家长赞扬的学校品牌课程。正如学生所说:京外社会实践教育使我们对自我、对国情、对社会主义核心价值观有了更新的认识,终生受用。  学校设立校长奖学金,提出\\\"正气、志气、和气、大气、雅气、底气、勇气、灵气\\\"的\\\"责任在肩,八气修身\\\"素质要求,激励学生品学兼优。先后承办了全国中学生桥牌锦标赛、 \\\"京华文化\\\"国学夏令营和北京市奥林匹克基地校田径运动会。选派优秀学生赴南极、北极等地区进行科学考察活动。为学生提供自主学习、积极思维、开展活动和充分表现的四大发展空间,让每一个学生都能在自己感兴趣的领域内得到健康的发展。2014年,学校举办京师高峰论坛、全国中学生辩论赛、金帆民乐团国家大剧院专场演出暨艺术教育座谈会等 \\\"建校八十周年\\\" 大型纪念活动。  学校素质教育成绩斐然。辛昱辰同学获得\\\"第十二届北京市青少年科技创新市长奖\\\"。学校行进管乐团参加全国比赛获得两项金奖。金帆民乐团作为北京市唯一民乐团代表参加全国第四届中小学生艺术展演,获得全国一等奖第一名。运动队在各级各类比赛中争金夺银。学校中、高考成绩连续跨越新的台阶稳居北京市一流学校前列。  八十年风雨,见证了一所学校筚路蓝缕弦歌不辍的历史。在悠悠的发展历程中,无论历经多少沧桑巨变,十二中人始终坚守着一份对于教育的崇高而纯粹的价值追求——秉承\\\"立德树人\\\"的育人传统和\\\"同心同德、兢兢业业、求实创新\\\"的校训精神,培养\\\"素质全面、学有特长、勇于创造、和谐发展、有国际视野\\\"的优秀学子。 \\\"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索\\\"。随着建校八十周年庆典钟声的敲响,北京十二中再次站在了一个新的历史发展点上。在当今教育改革的大潮中,十二中人将会搏浪扬帆,不断追求卓越。实施特色立校,铸造国际教育品牌。

    2022-04-24
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    2022-04-24
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    2022-04-24
  • 天津体育学院运动与文化艺术学院

    天津体育学院运动与文化艺术学院

    天津体育学院运动与文化艺术学院(学校代码13659)是2004年经国家教育部批准成立的独立学院,是以培养我国急需的文化艺术及体育类人才为主要办学定位的本科普通高等学校。   学院在全国按照普通高校招生计划招生,学生学习期满成绩合格者,颁发天津体育学院运动与文化艺术学院的毕业证书,符合学士学位授予条件的颁发学士学位证书。   学院雄踞于国家5A级旅游景区盘山脚下,占地1000亩,建筑面积25万平方米,是“京津国际文化产业教育园”的重要组成部分,与北京现代音乐学院同为北京现代艺术传媒教育集团旗下的姊妹学校。  学院主要依托天津体育学院50多年来优质的办学资源以及北京现代音乐学院18年的艺术教育积累,着力从传统体育专业向艺术专业进行转型。在天津体育学院的指导下,学院始终在探索一个全新的办学模式,找准专业学科建设对文化艺术市场的适应,以学生就业领域的错位式思考,避免学生培养的类型与举办校同质化的倾向。由于学院采用与母体校互补式办学,为专业学科发展创造了广阔的发展空间。学院力争在2015年建成全国规模最大、最具影响力的“产、学、研、创”一体化的文化产业教育基地。   学院现下设音乐学院、舞蹈学院、传媒学院、影视学院,学科布局上做到了影、音、媒、艺、传、管六大板块全学科发展,全方位渗透。目前,专业学科建设趋于成型,以最大限度地构建了综合性艺术教育的基本框架,让学生从交叉学科和姊妹艺术中获得更丰富的营养,从而成为应用型、复合型、原创型、管理型的专业人才。   目前开设了音乐表演、音乐教育、音乐技术、舞蹈表演、舞蹈编导、国标舞、踢踏舞、现代舞、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、新闻学、旅游管理、公共事业管理等专业。同时,学院建立并拥有一支年富力强、结构合理、专业突出、富有责任心的专职教师队伍,大部分专业教师来自于中央音乐学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、北京舞蹈学院、北京电影学院、奥地利维也纳音乐学院、俄罗斯国立格涅辛音乐学院、日本北海道教育大学、古巴高等艺术学院等国内外知名艺术院校,具有较强的专业能力和丰富的教学经验。   学院拥有国际化的实习实训基地,包括体育场馆、图书馆及学习中心、网络管理中心、影视节目制作中心、音乐剧场、拥有亚洲最大的舞蹈排练大楼、338间国际高标准琴房、国际标准的演播厅、录音棚、数字化音频、视频工作站、大型MIDI工作室、电钢琴工作室等各种教学基础设施,可充分满足教学和师生实践活动的需求。   学院坚持国内教育与国际教育结合,艺术教育与科技教育融汇,应用教育与精英教育互补;同时坚持艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨的办学理念,不断开创具有中国特色的现代艺术教育新天地。

    2022-04-24
  • 北京市月坛中学

    北京市月坛中学

    北京市月坛中学是目前全国唯一一所全校都以日语为第一外语的公立完全中学,从初一到高三全程学习日语,英语为选修课。学校成立于1963年,1972年开设日语,1985年开始对日交流,1988年被市政府外办批准为对外开放单位。1993年将日语作为第一外语。学校先后被评定为:西城区首批“全面育人、办有特色”学校(1994-05)联合国教科文组织俱乐部成员校(1992-05)北京市接待日本青少年修学旅行委员会委员校(1992-05)北京市人民对外友协理事会理事单位(1992-05)北京市重点开放先进单位(1995-05)首都师范大学实习基地(2010-09)北京师范大学实习基地(2011-09)北京市新课程实施中学生综合素质评价工作先进单位(2010-10)北京市高中学校特色建设项目学校(2010-11)国家级高中学校特色建设项目学校(2011-11)教育国际化:多层面(个性化)教学策略实验基地(2011-12)日本武藏野大学日本语海外实习基地。(2012-10)西城区第一批国际交流示范校(2012-03)办学理念:在国家教育方针指引下,以促进师生全面而有个性的发展为办学根本,以培养具有国际视野、善于合作共事、健康生存发展的人为育人目标,坚持全程设计、全员主体、全面发展的办学思想,不断提高学校教育的国际化、社会化、个性化水平。办学目标:——中国对外开放的窗口——中日文化交流的平台——知日知中人才成长的基地校训:明理明德 笃学笃行办学特色:以日语教育和中日教育交流与合作为总体特色。即:以长期、广泛而又深入的中日教育交流与合作为标志的国际交流特色:1985年开始对外交流至今,可谓长期;每年接待来自日本各地的师生访问平均4000多人次,可谓广泛;交流活动走进课堂、走进家庭、走进大学、走进博物馆、走进名胜古迹,可谓深入。以日语为第一外语、英语为必选课、以中日历史文化为背景建设校本课程的课程特色:“日本风俗”、“快乐日语”、“社交礼仪”、“日本将棋”、“中日文化比较”、“日语中类义词的区别”、“英语校本教材”等。以日本为唯一留学目的地的留学特色:现在每年有20%的高三毕业生选择赴日留学,分自费留学、公费留学、直通车留学三种:有在日本东京大学、早稻田大学、庆应大学、名古屋大学、北海道大学、青森大学、千葉大学、大阪工业大学等近20所不同类型的大学的自费留学;有教育部每年给予月坛中学一定比例的公费留学;有自2008年开始的直通车留学,即与日本城西国际大学、武藏野大学、明治大学签定的高大一体化直通车留学,现有多名学生通过该项目赴日留学。以中日青少年友好交流活动为重要育人途径和方式的德育特色: 1985年开始的中日青少年友好交流,1986年开始的民宿交流,1988年开始的中日演讲比赛,2001年开始的赴日修学旅行,2009年开始的政府间组织开展的“小大使”互访活动等。通过多样的交流活动,增长了见识,促进了语言学习,开阔了师生视野,增进了国际理解,培养了文明行为习惯。四方面共同形成了“全面发展,办有特色”的办学风格。月坛中学与日本191所学校建立了友好关系,每年接待日本各级各类访问团40多个,近30年共接待了上千个来自日本各地的教育、文化、旅游、新闻等界别及政府、民间团体组成的参观交流团;每年的接待人数平均4000人,最高年份达6000多人。自1985年开始对日交流到今天,培养了许多中日友好事业的使者,为中日友好事业做出了突出的贡献,受到了国内外各界人士的深切关注,在国内尤其是日本享有极高的声誉,产生了广泛的影响。1996年日本外务大臣池田行彦向月坛中学授表彰状,表彰月坛中学在对日青少年交流中所做出的突出贡献。日本前首相桥本龙太郎的夫人(1997-09-04)、前外相町村信孝的夫人(2005-04-18)、前首相安倍晋三的夫人(2006)和几届日本国驻华大使都先后到学校参观访问,参加交流活动。2007-12-29,福田康夫首相访华时,月坛中学师生受邀参加了温家宝总理在钓鱼台为福田康夫首相准备的早餐会,近距离聆听了两国领导人对青少年友好交流的肯定与鼓励。2009-03-01,来华访问的日本外相中曾根弘文在北京和月坛中学的师生共同做客中央电视台《高端访谈》栏目,就中日青少年的友好交流进行了充分的回顾和展望。2009-10,月坛中学10名学生参加了由中日两国政府举办的中日小大使活动,并赴日交流一周,受到日本内阁官房副长官松野赖久和驻日大使馆崔天凯大使的接见。2010-07、2011-07,参加“小大使”活动的月坛中学师生在日本受到了时任首相菅直人的接见。2010-03-(05-07),月坛中学19名学生参加了由中国国际广播电台与日本NHK电台共同举办的中日高中生日语辩论活动,受到好评,并在双方主流媒体报道并转播。2011-10-11,日本驻华大使丹羽宇一郎在大使官邸接见了参加“小大使”活动的月坛中学师生。2012-02-07,日本邮政改革和金融事务担当大臣自见庄三郎先生接见了由中国宋庆龄基金会组织的赴日本灾区慰问的月坛中学师生。2012-03-31,日本前首相村山富市率领来自日本灾区的青少年访问团110人访问北京市月坛中学。2013-06-13,日本时任驻华大使木寺昌人及夫人木寺祐子、教育参赞臼井将人、一等秘书官名子学、大使秘书金子一行到学校参观访问。2013-07-01,接待了日本文部省初等中等教育局国际教育课长神代浩、日本驻华大使馆一等书记官名子学等一行4人的来访。2013-12-11,日本国驻华大使馆公使三上正裕、一等书记官名子学、一等书记官西水彻等一行4人来访。一所学校走进了一个国家,一个国家在关注着一所学校。鲜明的办学特色,丰富的中日交流活动,带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高,学生的爱国情感、价值取向、交际交往、心理品质、合作意识、集体观念、思想视野、礼仪礼貌、语言交流、人格魅力等都得到了很好的培养和锻炼。“质量就是生命”,学校每年大学上线率达到100%,本科率达到85%,重点率超过50%。国内高考分别考取了北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、外经贸大学、外国语大学、中国政法大学、北京师范大学等多所重点大学;留学日本的分别考取了东京大学、早稻田大学、庆应大学、名古屋大学、北海道大学、青森大学、横滨大学、名古屋南山大学、名古屋经济大学、立命馆大学、立命馆亚洲太平洋大学、高知大学、滋贺大学、千葉大学、大阪工业大学、崎玉大学、弘前大学、北海道文教大学、京都教育大学、东京文化大学、东京国土馆大学、京都光华女子大学、爱知产业大学、帝塚山大学等这些知名高等学府。十二大项目成就每一个学生:(1)2009-06开始实施的教育部公派留学项目,每年4个公费留学名额。(2)2009-07开始的中日两国政府在日本永旺集团赞助下组织开展的“中日小大使”交流项目,每年选派品学兼优的学生8—10人参加高规格交流访问。(3)2008-08开始的由北京市人民对外友协与东京都武藏野市政府共同组织开展的中日青少年夏令营项目,月坛中学每年都选派部分优秀师生参加。(4)2008-12与日本城西国际大学签订的“3+4+1”高大一体化直通车留学项目和骨干教师培训项目。(5)2012-05与日本明治大学签订的“3+4”高大一体化直通车留学项目,月坛中学成为明治大学在中国的第一个合作高中。(6)2012-10与日本武藏野大学签订的“3+4”高大一体化直通车留学项目、外教实习基地校项目。(7)1985-07与日本LABO国际交流中心合作开展的“民宿交流”项目。(8)2008-12与日本幕张高校签订的民宿交流项目、远程教育项目、修学旅行项目。(9)2012-05与日本佐野日大高校签订的民宿交流项目,佐野日本大学高等学校于2012年6月开设了第一个民间汉语班,这也是该校办学的一个创举。(10)2001-12开始的中学生赴日“修学旅行”项目,两年一次,2008年开始每年组织一次。(11)1988年开始的与北京日本人学校共同开展的中学生中日演讲比赛项目和2009年10月开始的两校教师的交流研讨项目,(12)2011-07开始实施的由中国科协、北京市科协共同组织开发的中日科技夏令营项目,每年选拔2名品学兼优的科技爱好者参加夏令营活动。所所学校非终点,这里只是重要的一段。“为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去”。

    2022-04-24
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    悦西安论坛

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    2022-04-24
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